[摘  要] 科学教育是支撑科技创新和强国建设的战略基石，从科学教育研究发展过程中发现趋势、总结经验，对推动科学教育高质量发展、更好地服务国家战略需求具有一定的学术价值和实践意义。本研究运用Citespace软件对2006—2026年中国知网高质量科学教育研究进行文献计量分析，整体呈现研究图景，并结合文献进行更为深入的综述性发展趋势分析。本研究发现，20年间我国科学教育研究经历了从学科到跨学科整合、从个体认知到社会实践、从范式局限到多元规范、从国际经验借鉴到本土化探索的实践转向，但仍存在实证研究薄弱、跨领域合作不充分等不足。基于此，本研究对未来国内科学教育研究提出持续完善科学教育体系建构、强化情境实践及素养导向循证研究、增强跨领域协同合作、探索新域新质赋能科学教育4点展望。

[关键词]科学教育  科学实践  科技创新