[摘要] 本研究基于生态系统理论构建了科普生态系统，解构了构成要素和结构关系并描述了科普生态系统在供给端、需求端、环境端和展现端的特征。在此基础上，设计了“4W2E”科普发展评价框架，从人员、内容、渠道、受众、环境、影响六个维度提出了由29个测量指标构成的评价指标体系。采用AHP与熵值法—Critic组合赋权法，利用多源数据集，对2012—2021年全国31个省域的科普发展指数进行了测算。结果表明，全国科普发展整体呈现阶段性上升态势，东部地区科普发展水平较高，中西部地区相对滞后。从空间分布上看，科普发展水平呈现由东向西逐步降低的态势，地区间差距仍较为明显。2015—2018年，科普发展水平出现略微下降，主要受科普内容供给不足影响导致。建议后发地区要充分利用科普水平较高地区的空间溢出效应，通过经济和教育的反哺，带动科普资源的合理分布；充分利用互联网、大数据和人工智能等新技术，拓宽科普渠道构建高效的科普信息化体系。